3月4日（火）に、6年生に感謝する気持ちを伝え、良い思い出にしてもらうために縦割り班での「なかよし給食」が行われました。6年生に喜んでもらうために、4.5年生で協力してゲームやインタビューなどを考えました。6年生は少しはずかしそうではありましたが、きっと縦割り班のメンバーの「ありがとう」の気持ちが伝わったことでしょう。

　１か月以上準備をかけて行った総合の学習「感謝の気持ちを伝えよう」の総まとめにあたる「６年生に感謝する会」が２月２０日（木）に行われました。インフルエンザが流行し、学級閉鎖が相次いだために会が１週間延期ということにもなってしまいましたが、子どもたちの気持ちが切れることはなく、６年生のために、心を込めて準備や練習に励んできました。そして、本番。どの学年も素晴らしいプレゼントをし、6年生も喜んでくれました。しっかりと感謝の気持ちが伝わったのだと思います。この経験を生かして、これからは、5年生が全校のリーダーとしてがんばっ　　　てくれるものと思います。

　「6年生に感謝する会」が近づいてきました。先日、縦割り班でお世話になっている6年生へ、在校生が感謝の気持ちを込めて
一人一人メッセージを書きました。それを5年生がきれいにまとめ、現在、2階理科室前に掲示してあります。休み時間にはじっくりと
カードを読んでいる姿も見られます。しばらく掲示してありますので、次回の学習参観日にお越しの際は、ぜひご覧ください。

　５年生最大のイベント「６年生に感謝する会」に向けての活動がスタートしました。２月１４日（金）の本番に向けて、５年生みんなのアイディアとやる気と団結力が試されます。６年生から「伝統」というバトンを引き継ぎ、全校を動かす立場に全員が立ちます。「立場が人を作る」とも言われますから、この経験をしっかりと自分の財産にできるよう、張り切って取り組んでほしいと願っています。

12月10日（火）、５年１組の子どもが社会科の校外学習を実施しました。
「環境と人間のふれあい館」と「Tenyテレビ新潟」へ行きました。
新潟水俣病のこと、テレビ局の仕事のことなど、
とてもよく分かり、有意義な学習をすることができました。

　12月4日(水)、全校のとりをとって5年生が学年発表を行いました。
テーマは総合的な学習で頑張ってきた「米つくり」。
米作り活動を劇で紹介することを中心に、音楽あり、調べたことのミニ情報ありで、
全員がステージに立ち、力いっぱい思いを伝えました。見る人に喜んでもらって、みんな
大満足でした。

11月20日、家庭科の授業でミシンの操作の学習をしました。
ミシンを触るのが初めてという児童がほとんどでした。
担任だけでは、一つ一つの作業にかなりの時間がかかってしまうのですが、
学習支援ボランティアの方が授業に入ってくださり、1時間で、糸の通し方や
直線の縫い方を全員が体験することができました。
本当にボランティアの皆様に感謝です。

　5年生全員が夏休みの課題で「明るい家庭作文コンクール」に参加しました。
各クラスから選ばれた3人の子どもたちが入選し、その表彰式が11月13日にありました。
3人とも立派な態度でした。入賞者以外の子どもたちも、自分の家族に対する思いの伝わる
心温まる作文を書いていました。
　
　

　体育の授業で「ソフトボール」を行っています。経験がない児童が多かったのですが、
ボールを捕ったり、投げたり、打ったりと意欲的に運動しています。
「ソフトボールって楽しい！！」そんな声がたくさん聞かれます。

　10月20日（日）、この日は子どもたちが楽しみにしていた「わくわくタウン水小」でした。
　地域や保護者の方のご協力で、毎年すごく魅力的なショップが開かれます。
今年はさすが慣れたもの。高学年とあって、すいているショップ、希望のショップの回り順をよく考えて、
時間の無駄なく、上手に回っていた子が多かったようです。
　どのショップでも一人一人が生き生きと活動したようです。活動終了後は、満面の笑みで教室に戻ってきました。
　地域の皆様、保護者の皆様に感謝です。